为深入贯彻《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》，切实筑牢校园未成年人保护“第一道防线”。日前，麻栗坡县人民检察院联合县教育体育局，面向全县中层以上中小学教师开展“与法同行 教师学法护‘未’共成长”专题法治宣讲，全县140所中小学校校（园）长和分管安全的教师200余人现场参会。

本次宣讲聚焦“教师如何以法治思维守护未成年人成长”核心主题，由办案经验丰富的检察干警讲授。宣讲中，检察干警结合麻栗坡县校园实际，从三个维度展开：一是“明责任”，系统解读《中华人民共和国未成年人保护法》《关于建立侵害未成年人案件强制报告制度的意见（试行）》中“学校保护”章节的具体要求，通过对比典型案例，明确教师在学生欺凌防治、心理健康疏导、校园安全管理中的法定职责，破除“校园保护仅靠班主任”的认知误区；二是“教方法”，针对教师日常工作中可能遇到的“学生离家出走处置”“疑似家暴线索上报”“不良行为干预”等场景，结合检察机关办理的真实案例，讲解应急处理流程与法律风险规避要点；三是“建联动”，介绍检察机关与教育部门建立的“涉未案件快速响应”“法治副校长常态化联络”等协作机制，鼓励教师发现涉未风险线索时及时与检察机关对接，共同构建“预防—干预—救助”的全链条保护体系。

宣讲过程中，检察干警还针对教师提出的“如何界定学生间玩笑与欺凌的边界”“留守儿童监护缺失的法律帮扶途径”等问题，逐一进行专业解答，现场收集教师对校园法治教育的意见建议10条。参会教师纷纷表示，此次宣讲既强化了法律知识储备，又提供了可操作的护“未”方法，未来将把法治思维融入日常教学管理，更好地成为未成年人成长路上的“法治引路人”。

下一步，麻栗坡县人民检察院将以此次宣讲为契机，持续深化“检校协作”机制，针对不同学段学生开展“定制化”法治进校园活动，并联合县教育部门开展“校园护‘未’专项排查”，重点检查校园安全管理制度、学生心理健康服务等落实情况，以检察履职推动形成“家庭—学校—社会—司法”四位一体的未成年人保护格局，为麻栗坡县未成年人健康成长撑起“法治保护伞”。